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  幼教课改
 
 

合力“减负”,聚力“创优” 2017-01-11

“基于幼儿行为观察的听课与评课” 2017-01-11

观察有启 分析有道 2017-01-06

“基于幼儿发展的幼儿园课程实施质量评价” 2017-01-06

把握核心经验 体验阅读乐趣 2017-01-06

抓住“学习故事”的要素 2017-01-05

实践中促学习 研讨中乐思考 2017-01-03

提高审美能力,做实欣赏活动 2016-12-30

走进西外走进运动课程 2016-12-26

转变视角 提升专业 2016-12-19

解读游戏内涵,学会“甄别”游戏 2016-12-19

让幼儿“作品”告诉我们 2016-12-09

我们的“学习故事” 2016-12-05

观幼儿 重思考 促成长 2016-11-29

聚焦个别化学习 促课程实施质量评价 2016-11-29

聚焦核心、确定方向 2016-11-23

从“小材大用”到“与名师对话” 2016-11-21

有效教研,我们在行动 2016-11-21

2016届民办园业务负责人研修班开展研修活动 2016-11-21

在研讨中思考,在实践中成长 2016-11-16

分享、合力、成长 2016-11-16

有效教研,我们在路上 2016-11-16

聚焦创新品质,助推专业成长 2016-11-14

实践评析、思考设计 2016-11-07

基于幼儿发展的评课与调整 2016-11-04
 
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