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  小学
 
 

提高小学生体育学习兴趣的策略研究 2017-03-22

课堂因“你”更精彩 2017-02-15

多样欣赏 鼓励创造 2016-11-21

让课堂“动”起来 2016-11-11

以《感受绿色》为例浅谈等第与评语相结合的评价 2016-11-11

依托评价储蓄道德有效整合 2016-10-24

巧用课堂提问妙评学习兴趣 2016-10-24

初探电子任务袋在低年级品社课中实施评价的作用 2016-10-24

低年级实施单元闯关与学期评价相结合的实践与思考 2016-10-24

以评价促低年级学生倾听习惯的养成 2016-10-24

基于信息技术应用的小学数学课堂教学实践——以《认识人民币》为例 2016-10-12

向日葵的春天 2016-06-23

如何促进小学数学精致化作业的设计 2016-05-20

培养统计意识,发展数学思维 2016-05-10

培养数学思维品质,提升课堂教学效率 2016-02-19

信息筛选助推阅读思维品质 2015-12-31

巧用插图让英语课堂迸发出思维碰撞的火花 2015-12-31

巧设问题,培养学生深层次思维 2015-12-31

立足课程标准 关注思维品质 2015-12-31

小学英语教学中培养学生思维品质的案例研究 2015-12-31

关注学生思维品质培养,提升英语课堂教学效能 2015-12-31

关注学生思维能力发展 提升小学英语课堂效能 2015-12-31

于无声处渗透词汇学习方法,重视学生英语思维能力 2015-12-31

巧用图示,有效进行小学段的读写复习 2015-12-28

体育课堂突发事件应防范于未然 2015-12-22
 
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