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  案例分析
 
 

2017年秋《如何写教学案例》研修班优秀案例集锦 2017-11-03

关注学生思维品质,提升语文核心素养 2017-10-20

挖掘“信息化”的更多可能 2017-05-25

2017年“如何写教学案例”区级师训课程优秀案例集锦 2017-05-09

提高小学生体育学习兴趣的策略研究 2017-03-22

主体参与型课堂案例研究报告 2017-02-27

课堂因“你”更精彩 2017-02-15

多样欣赏 鼓励创造 2016-11-21

让课堂“动”起来 2016-11-11

以《感受绿色》为例浅谈等第与评语相结合的评价 2016-11-11

依托评价储蓄道德有效整合 2016-10-24

巧用课堂提问妙评学习兴趣 2016-10-24

初探电子任务袋在低年级品社课中实施评价的作用 2016-10-24

低年级实施单元闯关与学期评价相结合的实践与思考 2016-10-24

以评价促低年级学生倾听习惯的养成 2016-10-24

基于信息技术应用的小学数学课堂教学实践——以《认识人民币》为例 2016-10-12

向日葵的春天 2016-06-23

如何促进小学数学精致化作业的设计 2016-05-20

培养统计意识,发展数学思维 2016-05-10

聚问促思考,品词识英雄 2016-04-27

培养数学思维品质,提升课堂教学效率 2016-02-19

通过数据学历史 2016-01-18

信息筛选助推阅读思维品质 2015-12-31

巧用插图让英语课堂迸发出思维碰撞的火花 2015-12-31

巧设问题,培养学生深层次思维 2015-12-31
 
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