松江教育
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教中有研,研中促教 2017-04-21

伴性遗传 2017-04-20

浅析“任务驱动理实一体”教学在中职汽修专业的应用 2017-04-18

中职机械制图网络课程的研究与实践 2017-04-18

位置的表示方法 2017-04-17

东南西北 2017-04-17

二轮复习:诺如病毒 2017-04-12

做具有“课程领导力”的幼儿教师 2017-04-10

长方体与正方体的体积 2017-04-07

串联和并联 2017-04-07

有的材料能让电通过,有的材料则不能 2017-04-07

“小数加法”新授课教学设计说明 2017-04-07

小数加法 2017-04-07

如何把情境创设和复习旧知有机结合起来——以“小数加法以及应用”为例 2017-04-07

浅谈提升小学数学应用题教学有效性的若干着力点 2017-04-07

多元评价促进学科教学,提升学生数学学科素养 2017-04-07

思考 碰撞 促成长 2017-04-01

走进孩子的“真游戏” 2017-04-01

围绕大观念探究“蒸发与蒸腾” 2017-03-31

6.3蒸发与蒸腾 2017-03-31

在实践中调整,在实践中优化 2017-03-31

几分之一 2017-03-31

一“垫”三玩 不同演绎 不同智慧 2017-03-30

播种希望,收获未来 2017-03-30

激活小学生作文兴趣的研究 2017-03-29
 
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